Danies Sauf und Heilanstalt©

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Kinder mit Lese-Rechtschreib-Schwäche leiden, weil sie merken, dass sie Aufgaben nicht so gut bewältigen können wie andere. Ihre Eltern sollten ihnen erklären, dass die Schwäche angeboren ist wie ein taubes Ohr oder ein lahmes Bein, rät Hermann Scheuerer-Englisch von der Bundeskonferenz für Erziehungsberatung (bke) in Fürth. Wichtig ist dabei die Botschaft, dass das Kind nichts dafür kann, also an der Schwäche nicht schuld ist. Außerdem sollten die Eltern erklären, dass sich das Handicap trotz Anstrengung – die weiterhin erforderlich ist – nur langsam verändern lässt. Daneben leiten sie am besten schnell die erforderliche Diagnose in die Wege, um die damit verbundenen Erleichterungen in der Schule für das Kind möglich zu machen, empfiehlt Scheuerer-Englisch.

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